Remaja pada umumnya merujuk kepada golongan manusia yang berumur 12-25 tahun. Golongan muda ini merupakan kelompok yang aktif dan sentiasa mempunyai perasaan ingin mencuba, sukakan cabaran dan suka bergaulan dengan orang lain. Sehubungan itu, generasi muda yang suka berkawan ini senang tersinggung oleh masalah sosial. Sebaliknya, jika potensi-potensi yang dimiliki digilap dan disuburkan secara fitrah serta bakat diguna scara bermanfaat, maka akan membantu dalam proses pembangunan diri, masyarakat dan negara.
“Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara”. Sebagai warganegara, remaja memainkan peranan yang penting dan mesti bertanggungjawab dalam pembangunan negara. Sebelum itu, remaja perlu mempersiapkan diri untuk menjadi warga yang berguna dan menyumbang. Warga yang berguna ialah warga yang berilmu dan berketrampilan manakala warga yang menyumbang ialah warga yang memiliki sesuatu kebolehan dan kelebihan untuk disumbangkan. Oleh itu, faktor ilmu dan ketrampilan adalah penting diterokai dan dikuasai oleh remaja. Remaja dikatakan sebagai kelompok yang amat berpotensi digerakkan untuk proses pembinaan negara. Hal ini adalah kerana pada diri remaja terdapat ruang untuk menguasai ilmu pengetahuan dan kemahiran, wujud tenaga yang baik untuk membangunkan negara di samping semangat juang yang tinggi untuk maju. Negara yang maju dan membangun, banyak ditentukan oleh kualiti diri remaja dan kualiti ilmunya. Persoalannya, apakah sumbangan remaja terhadap negara pada zaman ini?
Dalam proses pembangunan negara, pendidikan tinggi merupakan keperluan asas pada masa kini. Dengan itu, semakin banyak remaja diberi peluang untuk menuntut pengajian di Institusi Pengajian Tinggi. Keadaan ini membolehkan remaja mendominasikan kursus-kursus kritikal dan professional. Ilmu dan kemahiran mengenai bidang masing-masing mula dikuasai oleh remaja dan ini terus menjadikan remaja terlatih, berilmu dan berketrampilan. Akhirnya, mereka akan keluar sebagai golongan professional mengikut bidang-bidang tertentu seperti doktor, akauntan, arkitek, pegawai farmasi, peguam dan sebagainya. Sumbangan-sumbangan daripada golongan professional ini amat diperlukan sebagai asas pembangunan masyarakat dan negara.
Dari segi ekonomi, remaja juga merupakan sumber tenaga kerja. Kebanyakan remaja terus melibatkan diri dalam sektor-sektor ekonomi setelah tamat pengajian di sekolah atau Institusi Pengajian Tinggi. Biasanya golongan muda ini minat menceburi dalam sektor industri, keusahawanan dan sebagainya. Remaja merupakan kelompok tenaga kerja yang dinamik dan bersemangat, mereka akan terus berusaha untuk menangani segala masalah. Jadi, sikap tidak berputus asa membolehkan mereka cepat naik pangkat atau memegang jawatan yang lebih tinggi seperti pengurus, pengarah kilang dan setiausaha. Sumbangan mereka terhadap pembangunan ekonomi cukup besar dan amat dihargai.
Bagi memajukan dan menjayakan negara, keselamatan negara mesti diutamakan. Sebagai seorang rakyat yang cinta akan negara, remaja juga telah memberi bakti dan sumbangan dengan melibatkan diri dalam pasukan keselamatan seperti kadet polis, kadet bomba dan tentera. Nilai patriotisme tertanam dalam diri remaja melalui latihan-latihan dari segi fizikal dan mental. Dengan itu, remaja bersedia untuk menjaga ketenteraman masyarakat di samping mempertahankan kedaulatan negara daripada ancaman luar. Kesetiaan dan kebaktian remaja terhadap negara mesti dihargai dan dihormati dengan sepenuhnya.
Selain itu, golongan belia yang aktif ini banyak menyertai persatuan-persatuan sukarela yang merupakan pertubuhan bukan kerajaan. Persatuan-persatuan tersebut telah memberi sumbangan yang agak besar terhadap masyarakat dan negara. Di antaranya terdapat Persatuan Bulan Sabit Merah yang bertujuan menyelamatkan nyawa, Persatuan Alam Sekitar yang mementingkan isu-isu alam sekitar, Persatuan Pengakap dan Pandu Puteri yang menjaga kebajikan masyarakat dan sebagainya. Dengan adanya perasaan simpati dan hati yang baik, remaja adalah sentiasa bersedia untuk menghulur bantuan kepada golongan masyarakat yang tidak bernasib baik. Contohnya orang miskin dan orang kurang upaya. Sekiranya tidak ada sumbangan daripada golongan belia ini, masyarakat tersebut mesti hidup dengan penuh kesusahan. Oleh itu, kepentingan masyarakat sering dijaga.
Boleh kita melihat bahawa remaja telah menyumbang banyak ke atas pembangunan negara. Akan tetapi remaja juga boleh menjadi tidak menyumbang ke arah pembinaan negara. Sekiranya remaja tidak menjadikan pembinaan diri atau akhlak sebagai keutamaan, ilmu-ilmu semasa sebagai fokus dan menguasai ketrampilan yang berguna sebagai landasan, kehidupan remaja dan dewasanya nanti pasti tidak menyumbang. Apatah lagi remaja yang terjebak dengan amalan ketagihan dadah, seks bebas, amalan dedonistic iaitu berseronok-seronok, ini akan menjadi beban berat dan masalah kepada negara. Oleh itu, remaja harus insaf bahawa hari ini dalam proses pembinaan negara berdepan dengan persaingan yang sengit. Kalau kesedaran in tidak wujud dalam kalangan hati remaja hari ini, ia akan mengekalkan kita sebagai bangsa pengguna dan penciplak terhadap kekuatan orang lain. Jangan terkejut akhirnya kita akan dijajah semula lagi. Sekiranya ada perasaan “yakin boleh” yang diikuti dengan komitmen yang tinggi ke arah kecemerlangan ilmu dan peribadi, asas ini bakal menjadikan remaja aset penting ke arah pembangunan negara pada masa depan.
Akhirnya, tidak ada jalan singkat untuk kita maju dan bersaing melainkan faktor bina insan yang berkualiti harus berlaku dalam kalangan remaja. Insan berkualiti tidak sahaja memiliki kecenderungan meneroka ilmu dan ketrampilan sains dan teknologi tetapi dalam masa yang sama harus teguh dalam peribadi dan teladan diri. Tidak sahaja akidah, akhlak dan ibadah kita mesti mantap tetapi faktor sains dan teknologi juga mesti dikuasai sama. Inilah asas yang amat menyumbang kepada proses pembinaan negara.
Koh Yong Kang
205137
Sunday, September 19, 2010
Friday, August 27, 2010
Pandangan Remaja Terhadap Agama
Agama didefinasikan sebagai sistem kepercayaan yang dianuti dan tindakan suatu kelompok ataupun masyarakat dalam menginterpretasi dan memberi respon kepada apa yang dirasai dan dipercayai sebagai ghaib dan suci. Agama merupakan sistem kepercayaan yang menjadi inti pati sistem nilai dalam kebudayaan sesuatu masyarakat. Sebagai sistem kepercayaan, agama menyebarkan ajaran dan petunjuk kepada para penganutnya supaya terselamat dalam kehidupan selepas meninggal dunia. Terdapat empat tahap agama iaitu tahap rahsia, tahap peribadi, tahap kumpulan, dan tahap masyarakat. Pada tahap rahsia seseorang itu memegang ajaran agama yang dianutinya dan yang dipercayainya bagi dirinya sendiri, bukan bagi dibincangkan atau dinyatakan kepada orang lain. Pada tahap peribadi seseorang itu membincangkan atau menambahkan dan menyebarkan pengetahuan dan kepercayaan agamanya kepada sejumlah orang secara peribadi. Pada tahap kumpulan individu mempunyai kepercayaan yang sama dengan kepercayaan agama individu yang lain dalam kelompok yang besar manakala tahap masyarakat pula ialah kepercayaan agama yang sama dengan kepercayaan agama masyarakat itu. Secara keseluruhan, agama bukan sahaja kepercayaan peribadi tetapi juga pemikiran, emosi dan perasaan kelompok masyarakat yang wujud dalam pelbagai tindakan agama masyarakat. Agama juga menimbulkan pelbagai interpretasi dan kepercayaan agama bukan sahaja wujud pada tahap individu ataupun tahap sosial dan kelompok, bahkan juga pada tahap masyarakat.
Islam
Islam adalah anugerah Allah kepada manusia yang disampaikan melalui pesuruh-Nya Nabi Muhammad yang menjadi nabi dan rasul yang terakhir. Beliau adalah pemimpin agung Islam yang menjadi teladan dalam segala aspek kehidupan. Beliau adalah lambang agama Islam itu sendiri. Menurut sejarah, Nabi Muhammad dilahirkan di Mekah pada 12 Rabiul Awal tahun gajah bersamaan 20 April 570 Masihi. Nama beliau adalah Muhammad yang bererti terpuji. Bapanya Abdullah bin Abdul Mutalib dan ibunya Aminah binti Ibnu Zuwaib. Berketurunan Hasyim daripada kaum Quraisy yang menjadi cabang daripada salasilah Nabi Ismail dan Nabi Ibrahim. Nabi Muhammad adalah manusia yang terkenal dengan sikap amanah, jujur dan bertanggungjawab. Beliau tidak pernah mempercayai upacara penyembahan dan pemujaan berhala yang dijalankan oleh kaumnya. Justeru Allah memilih beliau sebagai Rasul dan Nabi bagi memerangi kemungkaran yang berleluasa di kalangan masyarakatnya. Kehidupan mereka yang dikategorikan jahiliah kerana mereka sukakan keseronokan yang menjatuhkan sifat berperikemanusiaan seperti suka membunuh bayi perempuan, minum arak, berfoya dan berzina.
Manusia memerlukan panduan dan bimbingan dalam meneruskan kehidupan. Tanpa panduan dan bimbingan, manusia menjadi sesat dan hilang arah tujuan kehidupan. Justeru Allah menurunkan wahyu-Nya kepada manusia dan rasul sebagai pembimbing manusia dalam menjalani kehidupan yang sempurna dan mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat iaitu Al-Quran dan Sunnah. Al-Quran yang menjadi kalam Allah diturunkan melalui wahyu bagi Nabi Muhammad melalui perantaraan malaikat Jibril. Ia mengandungi semua hal berkaitan agama Islam seperti perkara yang disuruh, perkara yang dilarang, kisah teladan, perkara ghaib dan sebagainya. Sunnah pula perjalanan hidup Nabi Muhammad iaitu peraturan yang diikuti oleh umat Islam berdasarkan perbuatan dan perkataan beliau yang disampaikan secara lisan kepada para sahabat. Islam adalah ad-din yang bermatlamatkan keamanan, kesejahteraan dan kebahagiaan kehidupan dunia dan akhirat.
Kristian
Berdasarkan fakta sejarah, agama Kristian mengalami proses evolusi dan pengubahsuaian yang membawa perbezaan antara ajaran Kristian yang asal dengan pengamalan masa kini. Justeru pembawa ajaran ini dibahagikan kepada dua aliran iaitu Jesus Christ dan ajaran Paulus. Agama yang dibawa oleh Jesus Christ dilihat dari tiga aspek, iaitu sebagai kepercayaan, upacara hidup dan komuniti manusia. Ketiga-tiganya berdasarkan kehidupan dan pengajaran Jesus Christ yang dipercayai oleh penganutnya sebagai anak Tuhan kerana beliau dilahirkan ke dunia tanpa bapa. Sumber utama yang menjadi rujukan penganut agama Kristian adalah Kitab Injil (Bible). Kitab ini terdiri daripada himpunan kitab-kitab yang dianggap suci yang bermaksud khabar kesukaan. Kitab Injil terdiri daripada 66 kitab besar kecil. 66 kitab ini terbahagi kepada dua iaitu Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. Perjanjian Lama terdiri daripada 39 kitab dan surat-surat dalam bahasa Ibrani manakala Perjanjian Baru terdiri daripada 27 kitab dan surat-surat dalam bahasa Yunani. Terdapat sepuluh rukun (The Ten Commandments) dalam Bible.
Buddha
Agama Buddha adalah agama yang dianut oleh sebahagian besar penduduk Asia. Terdapat lebih daripada 500 juta penganut agama Buddha di dunia yang jumlahnya mencakupi ¼ penduduk dunia. Pengasas agama ini adalah Gautama Buddha, dilahirkan pada tahun 563 SM. Nama sebenarnya adalah Siddartha Gautama. Sejak kecil lagi Gautama meminati kehidupan bertakafur. Gautama meninggal dunia ketika berusia 80 tahun (483 SM). Ajaran-ajaran Buddha dikumpulkan oleh para pengikutnya dalam bentuk teks yang dikenali sebagai Pitaka. Ajaran-ajaran tersebut dikumpulkan dalam tiga buah Pitaka yang juga dikenali sebagai Tripitaka yang terdiri daripada Vinaya Pitaka, Sutta Pitaka dan Abhidhamma Pitaka. Terdapat empat elemen dalam Empat Kebenaran Mulia iaitu kebenaran berkenaan dukkha, kebenaran berkenaan sebab-musabab dukkha, kebenaran berkenaan penghapusan dukkha dan kebenaran berkenaan cara menghapuskan dukkha.
Hindu
Agama Hindu berusia lebih daripada 3000 tahun yang muncul pada Zaman Veda (2000 SM hingga 1000 SM) di India. Ia muncul hasil percampuran orang di Lembah Indus dengan orang Aryan. Orang Aryan dari Asia Tengah membawa bersama-sama kebudayaan dan kepercayaan mereka apabila mereka pergi ke India. Agama Hindu adalah agama yang tertua di dunia. Perkataan ‘Hindu’ berasal daripada nama Sungai Indus yang mengalir melalui India utara. Pada zaman purba, sungai Indus dikenali sebagai ‘Sindhu’. Tetapi orang yang berpindah ke India memanggil sungai itu ‘Hindu’, tanah di situ dipanggil ‘Hindustan’ dan orang di situ dikenali sebagai ‘Hindus’. Maka agama dipegang oleh Hindus dipanggil agama Hindu. Agama Hindu berdasarkan pada pengalaman bukannya kepercayaan semata-mata. Asas kepercayaan agama Hindu dikenali sebagai Panca Grada (Lima Kepercayaan) iaitu Percaya kepada Sang Hyang Widdhi, percaya kepada Atman, percaya kepada hokum Karma Phala, percaya kapada Punarbawa dan percaya kepada Moksha(syurga). Kitab Suci adalah sumber panduan bagi agama Hindu. Kitab suci dalam agama Hindu disebut sebagai Veda. Perkataan Veda berasal daripada bahasa Sanskrit yang bererti pengetahuan. Terdapat beberapa jenis Veda iaitu Rig Veda, Yajur Veda, Sama Veda dan Atharya Veda.
SITI NUR AZILAH BINTI AHMAD NASIR
205508
Islam
Islam adalah anugerah Allah kepada manusia yang disampaikan melalui pesuruh-Nya Nabi Muhammad yang menjadi nabi dan rasul yang terakhir. Beliau adalah pemimpin agung Islam yang menjadi teladan dalam segala aspek kehidupan. Beliau adalah lambang agama Islam itu sendiri. Menurut sejarah, Nabi Muhammad dilahirkan di Mekah pada 12 Rabiul Awal tahun gajah bersamaan 20 April 570 Masihi. Nama beliau adalah Muhammad yang bererti terpuji. Bapanya Abdullah bin Abdul Mutalib dan ibunya Aminah binti Ibnu Zuwaib. Berketurunan Hasyim daripada kaum Quraisy yang menjadi cabang daripada salasilah Nabi Ismail dan Nabi Ibrahim. Nabi Muhammad adalah manusia yang terkenal dengan sikap amanah, jujur dan bertanggungjawab. Beliau tidak pernah mempercayai upacara penyembahan dan pemujaan berhala yang dijalankan oleh kaumnya. Justeru Allah memilih beliau sebagai Rasul dan Nabi bagi memerangi kemungkaran yang berleluasa di kalangan masyarakatnya. Kehidupan mereka yang dikategorikan jahiliah kerana mereka sukakan keseronokan yang menjatuhkan sifat berperikemanusiaan seperti suka membunuh bayi perempuan, minum arak, berfoya dan berzina.
Manusia memerlukan panduan dan bimbingan dalam meneruskan kehidupan. Tanpa panduan dan bimbingan, manusia menjadi sesat dan hilang arah tujuan kehidupan. Justeru Allah menurunkan wahyu-Nya kepada manusia dan rasul sebagai pembimbing manusia dalam menjalani kehidupan yang sempurna dan mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat iaitu Al-Quran dan Sunnah. Al-Quran yang menjadi kalam Allah diturunkan melalui wahyu bagi Nabi Muhammad melalui perantaraan malaikat Jibril. Ia mengandungi semua hal berkaitan agama Islam seperti perkara yang disuruh, perkara yang dilarang, kisah teladan, perkara ghaib dan sebagainya. Sunnah pula perjalanan hidup Nabi Muhammad iaitu peraturan yang diikuti oleh umat Islam berdasarkan perbuatan dan perkataan beliau yang disampaikan secara lisan kepada para sahabat. Islam adalah ad-din yang bermatlamatkan keamanan, kesejahteraan dan kebahagiaan kehidupan dunia dan akhirat.
Kristian
Berdasarkan fakta sejarah, agama Kristian mengalami proses evolusi dan pengubahsuaian yang membawa perbezaan antara ajaran Kristian yang asal dengan pengamalan masa kini. Justeru pembawa ajaran ini dibahagikan kepada dua aliran iaitu Jesus Christ dan ajaran Paulus. Agama yang dibawa oleh Jesus Christ dilihat dari tiga aspek, iaitu sebagai kepercayaan, upacara hidup dan komuniti manusia. Ketiga-tiganya berdasarkan kehidupan dan pengajaran Jesus Christ yang dipercayai oleh penganutnya sebagai anak Tuhan kerana beliau dilahirkan ke dunia tanpa bapa. Sumber utama yang menjadi rujukan penganut agama Kristian adalah Kitab Injil (Bible). Kitab ini terdiri daripada himpunan kitab-kitab yang dianggap suci yang bermaksud khabar kesukaan. Kitab Injil terdiri daripada 66 kitab besar kecil. 66 kitab ini terbahagi kepada dua iaitu Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. Perjanjian Lama terdiri daripada 39 kitab dan surat-surat dalam bahasa Ibrani manakala Perjanjian Baru terdiri daripada 27 kitab dan surat-surat dalam bahasa Yunani. Terdapat sepuluh rukun (The Ten Commandments) dalam Bible.
Buddha
Agama Buddha adalah agama yang dianut oleh sebahagian besar penduduk Asia. Terdapat lebih daripada 500 juta penganut agama Buddha di dunia yang jumlahnya mencakupi ¼ penduduk dunia. Pengasas agama ini adalah Gautama Buddha, dilahirkan pada tahun 563 SM. Nama sebenarnya adalah Siddartha Gautama. Sejak kecil lagi Gautama meminati kehidupan bertakafur. Gautama meninggal dunia ketika berusia 80 tahun (483 SM). Ajaran-ajaran Buddha dikumpulkan oleh para pengikutnya dalam bentuk teks yang dikenali sebagai Pitaka. Ajaran-ajaran tersebut dikumpulkan dalam tiga buah Pitaka yang juga dikenali sebagai Tripitaka yang terdiri daripada Vinaya Pitaka, Sutta Pitaka dan Abhidhamma Pitaka. Terdapat empat elemen dalam Empat Kebenaran Mulia iaitu kebenaran berkenaan dukkha, kebenaran berkenaan sebab-musabab dukkha, kebenaran berkenaan penghapusan dukkha dan kebenaran berkenaan cara menghapuskan dukkha.
Hindu
Agama Hindu berusia lebih daripada 3000 tahun yang muncul pada Zaman Veda (2000 SM hingga 1000 SM) di India. Ia muncul hasil percampuran orang di Lembah Indus dengan orang Aryan. Orang Aryan dari Asia Tengah membawa bersama-sama kebudayaan dan kepercayaan mereka apabila mereka pergi ke India. Agama Hindu adalah agama yang tertua di dunia. Perkataan ‘Hindu’ berasal daripada nama Sungai Indus yang mengalir melalui India utara. Pada zaman purba, sungai Indus dikenali sebagai ‘Sindhu’. Tetapi orang yang berpindah ke India memanggil sungai itu ‘Hindu’, tanah di situ dipanggil ‘Hindustan’ dan orang di situ dikenali sebagai ‘Hindus’. Maka agama dipegang oleh Hindus dipanggil agama Hindu. Agama Hindu berdasarkan pada pengalaman bukannya kepercayaan semata-mata. Asas kepercayaan agama Hindu dikenali sebagai Panca Grada (Lima Kepercayaan) iaitu Percaya kepada Sang Hyang Widdhi, percaya kepada Atman, percaya kepada hokum Karma Phala, percaya kapada Punarbawa dan percaya kepada Moksha(syurga). Kitab Suci adalah sumber panduan bagi agama Hindu. Kitab suci dalam agama Hindu disebut sebagai Veda. Perkataan Veda berasal daripada bahasa Sanskrit yang bererti pengetahuan. Terdapat beberapa jenis Veda iaitu Rig Veda, Yajur Veda, Sama Veda dan Atharya Veda.
SITI NUR AZILAH BINTI AHMAD NASIR
205508
Harapan Bangsa Terhadap Remaja
Kerajaan telah menetapkan satu matlamat dan misi yang cukup spesifik dan jelas iaitu WAWASAN 2020 untuk memjadikan Negara kita, Malaysia sebuah Negara maju. Namun,tanggungjawab ini bukan sahaja pada bahu kerajaan tetapi adalah tanggungjawab seluruh masyarakat MALAYSIA terutamanya tulang belakang Negara, pemuda-pemudi kita.
Sebagaimana yang kita tahu,remaja adalah bakal pemimpin dan pemangkin pada masa hadapan.Sejak dilahirkan,mereka dipupuk dengan nilai-nilai murni yang baik serta mendapatkan pendidikan yang bertaraf tinggi.Segala usaha yang dilaksanakan oleh kerajaan terhadap remaja supaya mereka menjadi insan yang berguna dan memberikan sumbangan dengan sepenuhnya terhadap negara serta masyarakat pada masa yang akan datang.
Betapa tingginya harapan yang ditaruhkan oleh masyarakat dengan negara terhadap remaja.Walaubagaimanapun,remaja pada hari ini sering memandangkan remeh terhadap program-program yang telah dijalankan oleh kerajaan.Misalnya bagi Program Latihan Khidmat Negara(PLKN).Ramai remaja yang mengelakkan diri mereka untuk menyertai program tersebut dan mengemukakan pelbagai alasan yang tidak munasabah.
Sebagai seorang remaja haruslah kita menghargai segala-segala yang dianjurkan oleh kerajaan.Dengan melibatkan diri dapat kita mempelajari kemahiran yang baru di samping itu menunjukkan kepepimpinan dan kewibawaan yang ada agar kita berkemampuan untuk memikul tanggungjawab yang lebih berat.
Masyarakat pada masa kini semakin melakukan perubahan yang baru dan canggih supaya mutu dan kualiti negara dapat dimajukan ke tahap yang lebih tinggi.Kita tidak boleh lagi menjejaki zaman dahulu kerana masa kini adalah 21 centuri.Negara memerlukan remaja yang bakat,kebolehan,berkemampuan untuk bersaing di era globalisasi yang sengit ini.Dari segi teknologi,pendidikan,pemerintahan,sukan dan lain-lain lagi perlu dipertingkatkan agar dapat diiktirafkan di peringkat antarabangsa.
Negara menaruhkan semua harapan terhadap remaja agar mereka dapat melindungi dan mempertahankan maruah,imej serta identiti negara.Semangat patriotisme yang membara-bara adalah sokongan dan dorongan sebagai satu hala tuju untuk memajukan negara.Masa depan negara dan masyarakat bergantung kepada remaja supaya memimpin dengan lebih sistematik,teratur dan menjadikan masa depan negara lebih cerah dan makmur.
“Pemuda bakal pemimpin,pemudi bakal pemangkin”,tidak boleh dinafikan remaja adalah harapan sesebuah negara.Oleh itu,haruslah kita berganding bahu bersama-sama untuk mengembangkan negara ke arah yang lebih tinggi dan cerah.
Lee Howe Chong
205074
Sebagaimana yang kita tahu,remaja adalah bakal pemimpin dan pemangkin pada masa hadapan.Sejak dilahirkan,mereka dipupuk dengan nilai-nilai murni yang baik serta mendapatkan pendidikan yang bertaraf tinggi.Segala usaha yang dilaksanakan oleh kerajaan terhadap remaja supaya mereka menjadi insan yang berguna dan memberikan sumbangan dengan sepenuhnya terhadap negara serta masyarakat pada masa yang akan datang.
Betapa tingginya harapan yang ditaruhkan oleh masyarakat dengan negara terhadap remaja.Walaubagaimanapun,remaja pada hari ini sering memandangkan remeh terhadap program-program yang telah dijalankan oleh kerajaan.Misalnya bagi Program Latihan Khidmat Negara(PLKN).Ramai remaja yang mengelakkan diri mereka untuk menyertai program tersebut dan mengemukakan pelbagai alasan yang tidak munasabah.
Sebagai seorang remaja haruslah kita menghargai segala-segala yang dianjurkan oleh kerajaan.Dengan melibatkan diri dapat kita mempelajari kemahiran yang baru di samping itu menunjukkan kepepimpinan dan kewibawaan yang ada agar kita berkemampuan untuk memikul tanggungjawab yang lebih berat.
Masyarakat pada masa kini semakin melakukan perubahan yang baru dan canggih supaya mutu dan kualiti negara dapat dimajukan ke tahap yang lebih tinggi.Kita tidak boleh lagi menjejaki zaman dahulu kerana masa kini adalah 21 centuri.Negara memerlukan remaja yang bakat,kebolehan,berkemampuan untuk bersaing di era globalisasi yang sengit ini.Dari segi teknologi,pendidikan,pemerintahan,sukan dan lain-lain lagi perlu dipertingkatkan agar dapat diiktirafkan di peringkat antarabangsa.
Negara menaruhkan semua harapan terhadap remaja agar mereka dapat melindungi dan mempertahankan maruah,imej serta identiti negara.Semangat patriotisme yang membara-bara adalah sokongan dan dorongan sebagai satu hala tuju untuk memajukan negara.Masa depan negara dan masyarakat bergantung kepada remaja supaya memimpin dengan lebih sistematik,teratur dan menjadikan masa depan negara lebih cerah dan makmur.
“Pemuda bakal pemimpin,pemudi bakal pemangkin”,tidak boleh dinafikan remaja adalah harapan sesebuah negara.Oleh itu,haruslah kita berganding bahu bersama-sama untuk mengembangkan negara ke arah yang lebih tinggi dan cerah.
Lee Howe Chong
205074
Pemikiran Remaja Masa Kini
“Pemikiran remaja terkini”, merupakan salah satu topik antara kalangan topik yang membincangkan remaja. Sebenarnya topik yang mengenai remaja banyak diberi perhatian daripada pelbagai pihak serta dari pelbagai aspek pada zaman kini. Adakah berasa hairan apabila melihat golongan remaja ini diberi banyak perhatian sama ada dari segi fizikal, mental, rohani, serta jasmani yang ada pada mereka? Jawapannya adalah kerana pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara . Oleh itu, negara kita bergiat melaburkan banyak usaha untuk membentuk remaja yang sempurna dari semua aspek supaya pemimpin negara yang akan datang ini dapat membawa negara kita menuju ke era yang baru.
Remaja boleh didefinisikan sebagai pemuda yang telah besar atau mulai menjadi matang manakala perkataan pemikiran pula merujuk kepada cara memikirkan sesuatu perkara atau hal. Oleh itu, dalam topik “Pemikiran remaja tekini”, kita akan membincangkan cara memikirkan sesuatu perkara oleh pemuda-pemudi pada zaman sekarang. Pada pendapat saya, pemikiran remaja kini boleh dibahagi kepada positif atau negatif. Pemikiran yang positif dapat membentuk insan yang cermelang. Sebaliknya, pemikiran yang negatif pula boleh memusnahkan seseorang remaja dalam pelbagai makna. Jika begitu, bagaimanakah pemikiran remaja terbentuk dan bagaimanakah untuk mengklasifikasikan pemikiran remaja sebagai positif atau negatif? Sebenarnya, pemikiran remaja yang terbentuk dipengaruhi oleh banyak faktor seperti identiti, sosial, persekitaran, dan lain-lain. Pemikiran remaja ini pula diklasifikasikan berdasarkan norma yang sedia ada. Seterusnya, isi akan membincangkan beberapa pemikiran yang diklasifikasikan sebagai pemikiran negatif.
Pertamanya adalah pemikiran remaja yang tidak suka bergaul. Bilangan remaja dalam golongan ini adalah kecil. Mereka sering berseorangan dan tidak berkomunikasi dengan orang lain. Hal ini mungkin disebabkan mereka tidak mudah mempercayai sesiapa dan ingin menjauhi diri daripada yang lain. Jika mereka disuruh menyertai apa-apa aktiviti yang orang ramai, mereka rela menyorok di dalam bilik dan buat perkara yang sukai. Meraka sentiasa melakukan aktiviti yang bersendirian seperti membaca buku, menonton anima, bermain permainan elektronik dan sebagainya. Pemikiran ini menyebabkan remaja tidak dapat berdepan dengan orang ramai serta tidak dapat berkomunikasi dengan orang lain. Kegagalan untuk berinteraksi dengan orang lain mestilah menjadi kekangan yang besar kepada remaja pada masa depan.
Pemikiran yang tidak realistik turut menjadi salah satu simbol bagi remaja tekini. Golongan remaja yang berfikiran tidak realistik akan sentiasa memikirkan perkara yang bukan-bukan atau mustahil. Mereka memberikan perhatian kepada perkara atau benda yang hanya wujud dalam dunia maya. Contoh yang paling dikenali ramai ialah permainan “online”. Remaja akan mengimaginasikan watak dalam permainan sebagai diri sendirinya. Mereka akan mulai tagih terhadap permainan tersebut dan seterusnya menjadi keliru sehingga tidak dapat membezakan sama ada dunia realiti atau dunia maya. Pemikiran tersebut terbentuk kerana golongan remaja ini tidak dapat menemui kewujudan dan keupayaan mereka di dunia realiti maka mereka cuba mencari kewujudan dan keupayaan mereka dalam dunia maya dengan mencipta watak yang mereka ingin menjadi untuk memuaskan diri sendiri. Pemikiran ini yang semakin serius akan menyebabkan remaja hanya hidup dalam dunia sendiri dan tidak peduli terhadap perkara-perkara lain. Lama-lamanya, remaja akan menjadi senyap dan tidak suka bergaul.
Selain itu,remaja kini juga mempunyai pemikiran yang suka cuba-mencuba untuk mencari keseronokan. Hal ini berlaku pada kebanyakan remaja kerana keinginan mereka untuk mencuba perkara baru serta mendapat keseronokan semasa meneroka sesuatu. Mereka akan mencuba berbagai-bagai perkara yang menarik perhatian untuk memuaskan keinginan serta mencari keseronokan. Kadang-kala, golongan remaja ini melakukan jenayah kerana jenayah merupakan sesuatu yang baru bagi mereka untuk mencuba dan mereka berfikiran boleh mendapat keseronokan yang diingini daripadanya. Contohnya, remaja kini yang melibatkan diri dalam pengambilan dadah. Tidak dapat dinafikan, mereka mendapat keseronokan yang diingini semasa mengambil dadah tetapi langsung tidak peduli akan kesannya yang akan memusnahkan kehidupan mereka. Oleh itu, boleh dikatakan pemikiran tersebut menyebabkan remaja kini hanya semata-mata mencari keseronokan tanpa peduli akan kesan sampingan.
Bukan sahaja pemikiran yang dinyatakan di atas, pemikiran negatif yang dinamakan materialism juga memudaratkan remaja terkini. Golongan remaja yang mempunyai pemikiran tersebut sentiasa menginginkan barang-barang mewah serta menikmati material yang berharga tinggi. Material yang berharga tinggi, tidak kira sama ada barang atau perkhidmatan, seperti kereta, laptop, jam tangan, pakaian, telefon bimbit serta hiasan-hiasan memberi kepuasan yang diingini oleh remaja untuk memuaskan pemikiran materialism mereka. Golongan ini lebih cenderung kepada barangan yang berjenama kerana biasanya barangan berjenama ini mempunyai standard yang lebih tinggi. Mereka akan berasa status diri lebih tinggi berbanding orang lain serta sentiasa menunjuk-tunjuk apabila menggunakan barangan mewah. Pemikiran ini juga secara langsung menyumbang kepada berlakunya jenayah. Hal ini kerana apabila remaja tidak mampu menampung kos untuk barangan mewah yang diingini, mereka akan memikirkan cara lain untuk mendapatkannya, seperti mencuri atau merompak. Oleh itu, pemikiran materialism boleh diklasifikasikan sebagai pemikiran yang negatif.
Seterusnya, pemikiran remaja yang matang awal pada zaman ini juga menjadi salah satu pemikiran yang negatif. Remaja yang berfikiran matang sentiasa berkelakuan seperti orang dewasa serta berfikiran boleh membuat semua keputusan. Mereka juga menganggap diri sebagai dewasa dan melakukan perkara yang terhad untuk dewasa sahaja. Fenomena tersebut secara tidak langsung menyebabkan berlakunya isu-isu berkaitan dengan seks di kalangan remaja. Oleh sebab pengaruh pemikiran matang awal ini, maka remaja kini turut berfikiran terbuka terhadap seks. Sebenarnya golongan remaja kurang memahami tentang seks tetapi mereka ingin mencuba dan rasa dirinya sudah cukup syarat untuk melakukan seks. Kebanyakan remaja melakukan seks semata-mata untuk mendapatkan keseronokan dan memenuhi naluri tetapi tidak mengambil berat tentang akibatnya. Akibat yang paling dikenali oleh masyarakat adalah berlakunya kes pembuangan bayi. Fikiran yang terbuka terhadap seks juga meruntuhkan moral remaja dengan menyertai aktiviti seperti seks berkumpulan, bertukar pasangan, dan “one night stand”. Akhirnya dapat dilihatlah bagaimana kedua-dua pemikiran negatif ini turut menjadi kekangan bagi membentuk insan yang sempurna di kalangan remaja.
Secara kesimpulannya, banyak pemikiran negatif telah ternanam dalam pemikiran remaja terkini. Pemikiran negatif ini bukan sahaja mempengaruhi pemikiran remaja, malahan secara langsung mempengaruhi perlakuan dan pertuturan remaja. Fenomena ini akan menjadi penghalang yang terbesar bagi negara dalam pembentukan bakal pemimpin yang cermelang iaitu remaja zaman sekarang. Pemikiran remaja terkini juga boleh dikatakan mempunyai pengaruh yang besar terhadap negaranya dalam pelbagai aspek. Oleh itu, semua pihak haruslah memberi tumpuan kepada perkembangan pemikiran remaja terkini supaya perkembangan pemikiran remaja tersebut dapat menuju ke arah yang betul, dan akhirnya membentuk remaja menjadi insan yang cermelang.
Tham Chun Kit
205077
Remaja boleh didefinisikan sebagai pemuda yang telah besar atau mulai menjadi matang manakala perkataan pemikiran pula merujuk kepada cara memikirkan sesuatu perkara atau hal. Oleh itu, dalam topik “Pemikiran remaja tekini”, kita akan membincangkan cara memikirkan sesuatu perkara oleh pemuda-pemudi pada zaman sekarang. Pada pendapat saya, pemikiran remaja kini boleh dibahagi kepada positif atau negatif. Pemikiran yang positif dapat membentuk insan yang cermelang. Sebaliknya, pemikiran yang negatif pula boleh memusnahkan seseorang remaja dalam pelbagai makna. Jika begitu, bagaimanakah pemikiran remaja terbentuk dan bagaimanakah untuk mengklasifikasikan pemikiran remaja sebagai positif atau negatif? Sebenarnya, pemikiran remaja yang terbentuk dipengaruhi oleh banyak faktor seperti identiti, sosial, persekitaran, dan lain-lain. Pemikiran remaja ini pula diklasifikasikan berdasarkan norma yang sedia ada. Seterusnya, isi akan membincangkan beberapa pemikiran yang diklasifikasikan sebagai pemikiran negatif.
Pertamanya adalah pemikiran remaja yang tidak suka bergaul. Bilangan remaja dalam golongan ini adalah kecil. Mereka sering berseorangan dan tidak berkomunikasi dengan orang lain. Hal ini mungkin disebabkan mereka tidak mudah mempercayai sesiapa dan ingin menjauhi diri daripada yang lain. Jika mereka disuruh menyertai apa-apa aktiviti yang orang ramai, mereka rela menyorok di dalam bilik dan buat perkara yang sukai. Meraka sentiasa melakukan aktiviti yang bersendirian seperti membaca buku, menonton anima, bermain permainan elektronik dan sebagainya. Pemikiran ini menyebabkan remaja tidak dapat berdepan dengan orang ramai serta tidak dapat berkomunikasi dengan orang lain. Kegagalan untuk berinteraksi dengan orang lain mestilah menjadi kekangan yang besar kepada remaja pada masa depan.
Pemikiran yang tidak realistik turut menjadi salah satu simbol bagi remaja tekini. Golongan remaja yang berfikiran tidak realistik akan sentiasa memikirkan perkara yang bukan-bukan atau mustahil. Mereka memberikan perhatian kepada perkara atau benda yang hanya wujud dalam dunia maya. Contoh yang paling dikenali ramai ialah permainan “online”. Remaja akan mengimaginasikan watak dalam permainan sebagai diri sendirinya. Mereka akan mulai tagih terhadap permainan tersebut dan seterusnya menjadi keliru sehingga tidak dapat membezakan sama ada dunia realiti atau dunia maya. Pemikiran tersebut terbentuk kerana golongan remaja ini tidak dapat menemui kewujudan dan keupayaan mereka di dunia realiti maka mereka cuba mencari kewujudan dan keupayaan mereka dalam dunia maya dengan mencipta watak yang mereka ingin menjadi untuk memuaskan diri sendiri. Pemikiran ini yang semakin serius akan menyebabkan remaja hanya hidup dalam dunia sendiri dan tidak peduli terhadap perkara-perkara lain. Lama-lamanya, remaja akan menjadi senyap dan tidak suka bergaul.
Selain itu,remaja kini juga mempunyai pemikiran yang suka cuba-mencuba untuk mencari keseronokan. Hal ini berlaku pada kebanyakan remaja kerana keinginan mereka untuk mencuba perkara baru serta mendapat keseronokan semasa meneroka sesuatu. Mereka akan mencuba berbagai-bagai perkara yang menarik perhatian untuk memuaskan keinginan serta mencari keseronokan. Kadang-kala, golongan remaja ini melakukan jenayah kerana jenayah merupakan sesuatu yang baru bagi mereka untuk mencuba dan mereka berfikiran boleh mendapat keseronokan yang diingini daripadanya. Contohnya, remaja kini yang melibatkan diri dalam pengambilan dadah. Tidak dapat dinafikan, mereka mendapat keseronokan yang diingini semasa mengambil dadah tetapi langsung tidak peduli akan kesannya yang akan memusnahkan kehidupan mereka. Oleh itu, boleh dikatakan pemikiran tersebut menyebabkan remaja kini hanya semata-mata mencari keseronokan tanpa peduli akan kesan sampingan.
Bukan sahaja pemikiran yang dinyatakan di atas, pemikiran negatif yang dinamakan materialism juga memudaratkan remaja terkini. Golongan remaja yang mempunyai pemikiran tersebut sentiasa menginginkan barang-barang mewah serta menikmati material yang berharga tinggi. Material yang berharga tinggi, tidak kira sama ada barang atau perkhidmatan, seperti kereta, laptop, jam tangan, pakaian, telefon bimbit serta hiasan-hiasan memberi kepuasan yang diingini oleh remaja untuk memuaskan pemikiran materialism mereka. Golongan ini lebih cenderung kepada barangan yang berjenama kerana biasanya barangan berjenama ini mempunyai standard yang lebih tinggi. Mereka akan berasa status diri lebih tinggi berbanding orang lain serta sentiasa menunjuk-tunjuk apabila menggunakan barangan mewah. Pemikiran ini juga secara langsung menyumbang kepada berlakunya jenayah. Hal ini kerana apabila remaja tidak mampu menampung kos untuk barangan mewah yang diingini, mereka akan memikirkan cara lain untuk mendapatkannya, seperti mencuri atau merompak. Oleh itu, pemikiran materialism boleh diklasifikasikan sebagai pemikiran yang negatif.
Seterusnya, pemikiran remaja yang matang awal pada zaman ini juga menjadi salah satu pemikiran yang negatif. Remaja yang berfikiran matang sentiasa berkelakuan seperti orang dewasa serta berfikiran boleh membuat semua keputusan. Mereka juga menganggap diri sebagai dewasa dan melakukan perkara yang terhad untuk dewasa sahaja. Fenomena tersebut secara tidak langsung menyebabkan berlakunya isu-isu berkaitan dengan seks di kalangan remaja. Oleh sebab pengaruh pemikiran matang awal ini, maka remaja kini turut berfikiran terbuka terhadap seks. Sebenarnya golongan remaja kurang memahami tentang seks tetapi mereka ingin mencuba dan rasa dirinya sudah cukup syarat untuk melakukan seks. Kebanyakan remaja melakukan seks semata-mata untuk mendapatkan keseronokan dan memenuhi naluri tetapi tidak mengambil berat tentang akibatnya. Akibat yang paling dikenali oleh masyarakat adalah berlakunya kes pembuangan bayi. Fikiran yang terbuka terhadap seks juga meruntuhkan moral remaja dengan menyertai aktiviti seperti seks berkumpulan, bertukar pasangan, dan “one night stand”. Akhirnya dapat dilihatlah bagaimana kedua-dua pemikiran negatif ini turut menjadi kekangan bagi membentuk insan yang sempurna di kalangan remaja.
Secara kesimpulannya, banyak pemikiran negatif telah ternanam dalam pemikiran remaja terkini. Pemikiran negatif ini bukan sahaja mempengaruhi pemikiran remaja, malahan secara langsung mempengaruhi perlakuan dan pertuturan remaja. Fenomena ini akan menjadi penghalang yang terbesar bagi negara dalam pembentukan bakal pemimpin yang cermelang iaitu remaja zaman sekarang. Pemikiran remaja terkini juga boleh dikatakan mempunyai pengaruh yang besar terhadap negaranya dalam pelbagai aspek. Oleh itu, semua pihak haruslah memberi tumpuan kepada perkembangan pemikiran remaja terkini supaya perkembangan pemikiran remaja tersebut dapat menuju ke arah yang betul, dan akhirnya membentuk remaja menjadi insan yang cermelang.
Tham Chun Kit
205077
REMAJA DENGAN RAKAN SEBAYA
Dalam menelusuri ambang transformasi ini, masalah sosial yang berlaku sememangnya menjejaskan imej negara. Tidak dinafikan bahawa,wujudnya pelbagai faktor yang menjana kepada fenomena sosial berlaku. Rakan sebaya sememangnya memainkan peranan yang amat penting dalam kehidupan remaja,dari segi baik dan buruk,dosa atau pahala.Dalam pada itu,rakan sebaya boleh diklasifikasikan sebagai “ peer groups” yang merupakan sekumpulan remaja yang sama,tidak kira dari segi umur , minat , pendidikan atau kelas sosial. Remaja lebih suka menghabiskan masa bersama rakan sebaya mereka.
Bak kata pepatah,masuk kandang kambing mengembek,masuk kandang kerbau menguak.Rakan sebaya memainkan peranan penting dalam aspek kehidupan remaja.Tidak dinafikan bahawa,budaya rakan sebaya merupakan panduan bagi remaja dalam menilai diri dari segi tingkah laku , personaliti ,kemahiran , kebolehan dan sebagainya. Remaja kini lebih mudah menerima nasihat atau pandangan yang diberikan oleh rakan sebaya jika dibandingkan dengan nasihat ibu bapa. Hal in sedemikian disebabkan oleh remaja menganggap rakan sebaya sebagai pendorong yang boleh berkongsi idea dan pandangan serta boleh memberikan sokongan dan dorongan dalam menggalakkan mereka melakukan sesuatu perkara yang mereka idam-idamkan untuk mencabar. Dalam pada itu, juga wujudnya rakan sebaya yang memberikan pandangan negatif dalam mendorong remaja melakukan sesuatu perkara yang melanggar peraturan dan salah dari sisi undang-undang.Maka justerunya,fenomena yang berlaku ini menyebabkan kes sosial semakin hari semakin meningkat dari semasa ke semasa.
Seterusnya,antaranya masalah yang sering dilakukan oleh remaja ialah penyalahgunaan dadah ,kehamilan , ponteng sekolah , lari dari rumah , membunuh diri dan sebagainya. Tidak dinafikan bahawa,rakan sebaya merupakan model sosial bagi para remaja. Lazimnya,rakan sebaya akan memberitahu cara mereka bertingkah laku dalam situasi atau keadaan yang berbeza. Sebagai contohnya , remaja biasanya gemar meniru atau menjejaki tingkah laku rakannya yang popular dan sudah membentuk hubungan rapat dengannya. Salah satu masalah remaja ialah masalah pelajaran. Remaja akanmenghadapi masalah dalam pembelajaran dan akan mula berasa tertekan apabila tidak memahami pelajaran yang diajar oleh guru. Di samping itu, remaja juga mudah dipengaruhi oleh rakan sebaya untuk ponteng sekolah apabila tidak minat dan bosan dalam pelajaran . Mereka akan mengikuti rakan sebaya kerana mereka ingin diterima oleh rakan sebaya dalam kelompok atau “ clique” dan juga sifat mereka yang ingin tahu serta untuk mencari keseronokan.
Antara punca- punca yang menyebabkan remaja mudah dipengaruhi oleh rakan sebaya ialah pepecahan keluarga. Lazimnya hubungan antara remaja dengan ibu bapa adalah tidak sebegitu rapat akibat daripada kekurangan berinteraksi atau berkomunikasi antara satu sama lain. Maka justerunya,sekiranya remaja mempunyai masalah , mereka akan meluahkan perasaan mereka kepada rakan sebaya dan menerima pandangan mereka untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. Bagi remaja, rakan sebaya terdiri daripada sekumpulan mereka yang sama umur. Mereka biasanya berfikiran kurang matang dan bersikap terburu-buru . Remaja akan melakukan jenayah apabila menghadapi masalah kekurangan wang .Mereka tidak akan memberitahu ibu bapa mereka kerana mereka menganggap mereka sudah dewasa dan mempunyai kemampuan menyara diri. Hal ini sedemikian disebabkan mereka dipengaruhi oleh rakan sebaya yang berfikiran negatif. Di samping itu, rakan sebaya yang tidak mempunyai pegangan yang kuat akan mempengaruhi remaja hilang jati diri .Mereka akan mengajar remaja merokok dan mencuba bahan dadah seperti minuman keras, gam dan pil khayal.
Antara kesan-kesan rakan sebaya yang berfikiran negatif terhadap remaja ialah menyebabkan peningkatan kes jenayah. Peningkatan kes jenayah boleh menyebabkan imej negara terjejas. Ini akan menyebabkan keselamatan masyarakat tidak terjamin dan terancam. Sebaliknya rakan sebaya yang berfikiran positif dan mempunyai sikap yang baik akan memberi pengaruh yang baik kepada remaja iaitu membantu remaja meningkatkan prestasi pelajaran dan memperbaiki hubungan kekeluargaan mereka supaya boleh berkomunikasi dengan baik. Ini dapat mengurangkan masalah sosial dan meningkatkan imej negara serta memajukan negara kita kerana remaja merupakan aset negara.
Langkah-langkah untuk mengurangkan masalah sosial ialah pihak sekolah boleh memberi ceramah yang boleh memperkukuhkan pegangan remaja supaya mereka mempunyai fikiran yang positif dan mempunyai nilai-nilai yang baik. Di samping itu, ibu bapa juga berperanan penting .Ibu bapa harus mengambil perhatian terhadap anak-anaknya dan mengetahui tingkah laku anak mereka. Ibu bapa harus meluangkan masa untuk memahami anak mereka agar mengelakkan mereka berkawan dengan rakan sebaya yang bersikap negatif dan memberontak. Pihak kerajaan juga boleh memberikan hukuman yang keras terhadap remaja yang melanggar undang-undang supaya mereka tidak berani dan akan berfikir sebelum melakukan perkara jenayah seperti mengambil dadah ,merompak ,menguggut ,merogol dan sebagainya. Langkah-langkah di atas akan mengurangkan masalah sosial yang mengancam keselamatan masyarakat kita.
Kesimpulannya, rakan sebaya adalah merupakan agen pembentukan tingkah laku yang berkesan kepada remaja. Oleh itu , carilah remaja yang memiliki gaya hidup yang berdisiplin , kasih sayang , hormat-menghormati , mampu dan berupaya menjana potensi dan keperibadian anda ke arah yang lebih baik. Rakan sebaya merupakan orang yang boleh menjejaskan masa hadapan seseorang sama ada berjaya atau gagal . Rakan sebaya yang baik akan menguntungkan anda dan mendorong anda ke arah yang betul. Oleh itu , sekiranya kamu sudah mencari rakan sebaya yang baik , tahniah kepada kamu dan hargailah persahabatan kamu.
Cheah Yi Yin
206733
Bak kata pepatah,masuk kandang kambing mengembek,masuk kandang kerbau menguak.Rakan sebaya memainkan peranan penting dalam aspek kehidupan remaja.Tidak dinafikan bahawa,budaya rakan sebaya merupakan panduan bagi remaja dalam menilai diri dari segi tingkah laku , personaliti ,kemahiran , kebolehan dan sebagainya. Remaja kini lebih mudah menerima nasihat atau pandangan yang diberikan oleh rakan sebaya jika dibandingkan dengan nasihat ibu bapa. Hal in sedemikian disebabkan oleh remaja menganggap rakan sebaya sebagai pendorong yang boleh berkongsi idea dan pandangan serta boleh memberikan sokongan dan dorongan dalam menggalakkan mereka melakukan sesuatu perkara yang mereka idam-idamkan untuk mencabar. Dalam pada itu, juga wujudnya rakan sebaya yang memberikan pandangan negatif dalam mendorong remaja melakukan sesuatu perkara yang melanggar peraturan dan salah dari sisi undang-undang.Maka justerunya,fenomena yang berlaku ini menyebabkan kes sosial semakin hari semakin meningkat dari semasa ke semasa.
Seterusnya,antaranya masalah yang sering dilakukan oleh remaja ialah penyalahgunaan dadah ,kehamilan , ponteng sekolah , lari dari rumah , membunuh diri dan sebagainya. Tidak dinafikan bahawa,rakan sebaya merupakan model sosial bagi para remaja. Lazimnya,rakan sebaya akan memberitahu cara mereka bertingkah laku dalam situasi atau keadaan yang berbeza. Sebagai contohnya , remaja biasanya gemar meniru atau menjejaki tingkah laku rakannya yang popular dan sudah membentuk hubungan rapat dengannya. Salah satu masalah remaja ialah masalah pelajaran. Remaja akanmenghadapi masalah dalam pembelajaran dan akan mula berasa tertekan apabila tidak memahami pelajaran yang diajar oleh guru. Di samping itu, remaja juga mudah dipengaruhi oleh rakan sebaya untuk ponteng sekolah apabila tidak minat dan bosan dalam pelajaran . Mereka akan mengikuti rakan sebaya kerana mereka ingin diterima oleh rakan sebaya dalam kelompok atau “ clique” dan juga sifat mereka yang ingin tahu serta untuk mencari keseronokan.
Antara punca- punca yang menyebabkan remaja mudah dipengaruhi oleh rakan sebaya ialah pepecahan keluarga. Lazimnya hubungan antara remaja dengan ibu bapa adalah tidak sebegitu rapat akibat daripada kekurangan berinteraksi atau berkomunikasi antara satu sama lain. Maka justerunya,sekiranya remaja mempunyai masalah , mereka akan meluahkan perasaan mereka kepada rakan sebaya dan menerima pandangan mereka untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. Bagi remaja, rakan sebaya terdiri daripada sekumpulan mereka yang sama umur. Mereka biasanya berfikiran kurang matang dan bersikap terburu-buru . Remaja akan melakukan jenayah apabila menghadapi masalah kekurangan wang .Mereka tidak akan memberitahu ibu bapa mereka kerana mereka menganggap mereka sudah dewasa dan mempunyai kemampuan menyara diri. Hal ini sedemikian disebabkan mereka dipengaruhi oleh rakan sebaya yang berfikiran negatif. Di samping itu, rakan sebaya yang tidak mempunyai pegangan yang kuat akan mempengaruhi remaja hilang jati diri .Mereka akan mengajar remaja merokok dan mencuba bahan dadah seperti minuman keras, gam dan pil khayal.
Antara kesan-kesan rakan sebaya yang berfikiran negatif terhadap remaja ialah menyebabkan peningkatan kes jenayah. Peningkatan kes jenayah boleh menyebabkan imej negara terjejas. Ini akan menyebabkan keselamatan masyarakat tidak terjamin dan terancam. Sebaliknya rakan sebaya yang berfikiran positif dan mempunyai sikap yang baik akan memberi pengaruh yang baik kepada remaja iaitu membantu remaja meningkatkan prestasi pelajaran dan memperbaiki hubungan kekeluargaan mereka supaya boleh berkomunikasi dengan baik. Ini dapat mengurangkan masalah sosial dan meningkatkan imej negara serta memajukan negara kita kerana remaja merupakan aset negara.
Langkah-langkah untuk mengurangkan masalah sosial ialah pihak sekolah boleh memberi ceramah yang boleh memperkukuhkan pegangan remaja supaya mereka mempunyai fikiran yang positif dan mempunyai nilai-nilai yang baik. Di samping itu, ibu bapa juga berperanan penting .Ibu bapa harus mengambil perhatian terhadap anak-anaknya dan mengetahui tingkah laku anak mereka. Ibu bapa harus meluangkan masa untuk memahami anak mereka agar mengelakkan mereka berkawan dengan rakan sebaya yang bersikap negatif dan memberontak. Pihak kerajaan juga boleh memberikan hukuman yang keras terhadap remaja yang melanggar undang-undang supaya mereka tidak berani dan akan berfikir sebelum melakukan perkara jenayah seperti mengambil dadah ,merompak ,menguggut ,merogol dan sebagainya. Langkah-langkah di atas akan mengurangkan masalah sosial yang mengancam keselamatan masyarakat kita.
Kesimpulannya, rakan sebaya adalah merupakan agen pembentukan tingkah laku yang berkesan kepada remaja. Oleh itu , carilah remaja yang memiliki gaya hidup yang berdisiplin , kasih sayang , hormat-menghormati , mampu dan berupaya menjana potensi dan keperibadian anda ke arah yang lebih baik. Rakan sebaya merupakan orang yang boleh menjejaskan masa hadapan seseorang sama ada berjaya atau gagal . Rakan sebaya yang baik akan menguntungkan anda dan mendorong anda ke arah yang betul. Oleh itu , sekiranya kamu sudah mencari rakan sebaya yang baik , tahniah kepada kamu dan hargailah persahabatan kamu.
Cheah Yi Yin
206733
Subscribe to:
Posts (Atom)